domingo, 12 de mayo de 2013

Educación para la vida



Reseña:

a)    Aceptar que los alumnos sabe, saben hacer y valoran muchas cosas, y están dispuestos a tomarlos como puntos de partida para el aprendizaje.
b)    El contexto debe convertirse en un punto de llegada ejemplar y testimonial de los aprendizajes. Con ello lo que se aprende debe poder aplicarse principalmente en el contexto específico donde se vive.
SYLVIA SCHMELKES

Para que me sirvió:

Comprender lo que dice la autora pero enfrentarlo en la realidad que estamos obcervando

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